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孩子不知道珍惜东西,该怎么教育?

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发表于 2021-3-4 09:46:21 | 显示全部楼层 |阅读模式

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  Q:孩子3岁了,还是不知道要珍惜东西,给他买的玩具都拆了个遍,彩泥买回来没多久,就揉成了一堆,基本作废。
  好好跟他讲道理行不通,偶尔也打过一次,但觉得不是长久之计,要怎么教育才好呢?
  这是在用成人的视角去武断地评判孩子。
  孩子拆玩具,你需要观察,他是在通过破坏发泄情绪,还是专注投入地享受“拆”的过程。
  有些孩子喜欢拆玩具,还有些孩子甚至连小家电都拆,其实只是因为好奇里面的构造,想要探索里面到底是什么,以及为什么会这样。
  这是孩子天然的学习动力,也是孩子天赋的展现。
  同样地,孩子在玩彩泥时,把各种颜色都混在一起揉,也只不过是玩耍过程中很自然的探索。
  有些孩子还会在这个过程中发现,这个颜色跟那个颜色混在一起,原来会变成一个新的颜色,这些发现都会激发孩子更大的探索动力和求知欲。
  如果要求孩子在玩彩泥时小心翼翼,不同颜色绝对不能混在一起,那孩子只能捏捏红色,再捏捏黄色,创造更是无从谈起。这得多乏味?
  对孩子来说,玩耍本身就是一种对世界的探索,如果父母只是站在自己的角度,认为孩子的行为是在“搞破坏”、“不懂得珍惜”,甚至因此责骂、惩罚孩子,那么,孩子珍贵的好奇心、最原始的学习动力,甚至某些独特的天赋,就会遭到破坏。
  很多父母舍本逐末,愿意花很多钱,给孩子报各种培训班、补习班,希望培养孩子这样那样的能力,却不愿在生活中给予孩子学习成长的空间。
  其实,与其将来花无数课外班的钱,去培养孩子的各种能力,还不如在这个时候,把彩泥、玩具作为投资,让孩子自由、尽情地去探索。
  从另一个角度来讲,孩子的道德品质发展,也需要一个发展过程。
  这个年纪的孩子,对钱还没有概念,更不会用“值多少钱”来衡量一个东西的价值,谈不上珍惜与否。
  在你眼里,花几百块钱买来的玩具,可能还不如他外面随便捡的一颗石头更来得珍贵。
  如果是孩子发自内心喜欢的东西,他会比谁都宝贝它。
  我也能理解,为人父母,总是希望孩子能具备良好的道德品质,想要从小就教会孩子节俭和珍惜,这个出发点本身没什么错,也是人之常情,但却不符合儿童的发展规律。
  年幼的孩子,还没有足够的能力来理解,并很好地内化那些我们希望他拥有的价值观和道德品质。
  很多人以为,责骂和惩罚可以帮孩子发展良好的品质,但事实上,即便孩子犯了错,以这样的方式回应孩子,只会激起孩子强烈的情绪,导致他无法真正地对错误进行反思。
  即便孩子停止了你不希望看到的那些行为,也不过是本能地为了逃避责罚,并不是因为他真的懂得了珍惜的意义。
  当然,每个家庭也有自己的经济状况和价值观,如果你觉得这样的投资超出了负荷,或是你确实无法接受孩子这样的行为,那么,大自然里可以供孩子探索和玩耍的东西也有很多,石子、树叶、贝壳、泥土……
  这些也是很好的“玩具”,而且完全免费。
  在让孩子学会珍惜之前,父母得先学会保护他的热爱。
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发表于 2021-3-4 13:49:33 | 显示全部楼层
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作为一个曾经充分理解怎么吃也不胖的瘦子,如今我总算完全的体会了一吃就胖的感悟。
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发表于 2021-3-6 08:41:43 来自:怀远论坛APP | 显示全部楼层
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